练好基本功 考准不足之处

　　考察对象的主要特点和不足之处是干部考察材料的重要组成内容，但在实地考察中了解到的往往是优点“一箩筐”、不足“说不上”或是类似“创新不够”“学习不够”等大而宽泛地情况，不能真实、全面、准确地反映考察对象的短板情况，导致归纳干部不足之处成为干部考察组的难点问题，如何科学准确地评价干部的不足之处，需要考察组成员练好基本功。

先备课、备好课

　　干部考察，通常都是时间紧，任务重。大多数情况下，考察组成员对考察对象知之甚少，仅限于考察对象基本信息，这样的情况下进行考察谈话，对考察对象的认识也就随着谈话人员的描述不同而“千变万化”，对考察对象的认识容易被动地流于表面化。在民主推荐前，应提前做好准备工作，对单位年度工作总结、机构分工、符合提任条件人员等基本情况进行了解和掌握。在实地考察前，应避免急于开始，在重点考察对象产生后，应翻阅研判考察对象的人事档案、工作经历、实绩表现、个人有关事项报告、民主生活会或组织生活会发言材料和会议记录、信访反映等基本情况，疏理干部信息的内在关联度，捕获干部的主要特点和不足之处，列出干部的基本“轮廓”，再进行考察谈话、重点核查或者专项调查，防止考察盲目上场。

细聆听、听弦音

　　在考察谈话过程中，不乏“老好人”，谈话时讲成绩特点的多、讲问题不足的少。谈话时有的干部思想认识不高认为干部考察中谈不足“多说无益”，也有的认为说不足就是“说坏话”，在谈话中不愿意谈考察对象的不足，往往用“没发现”“说不上”“建议”“希望”“加强理论学习”等来回避不足。因此，考察组成员在充分准备的基础上，要根据人选关联度及谈话人员性格特点，带着问题有重点的听，灵活运用“听”和“问”的技巧，全面了解考察对象的工作、作风、性格、生活等情况，要善于听“弦外之音”，听到问题后要有意识的“引”，更深入地了解真实情况。同时，要通过家访等途径，与干部长辈、配偶、子女、亲戚及共事知情人谈话，进一步了解干部“八小时外”的情况。谈话要做到深和透，从小节细节上做文章、见真章，尽量把干部的不足之处考察得细致入微。

多研判、考准确

　　一个人搜集材料、发现问题、研究解决问题、论证观点的能力决定着他的文字表达水平。在考察对象不足之处的确定上，考察组成员经常会出现自己心里明白但就是不会用文字进行表达的情况。这就要求考察组成员要不断加强理论和业务知识学习，广泛涉猎，增加知识储备，不仅要熟悉干部工作相关的政策要求，也要提升自己的思维能力和文字表达能力，通过辩证分析谈话调研、考察谈话、政治表现测评、征求意见、家访等情况，并结合人选的工作经历、单位民主生活会或组织生活会会议记录、信访反映等情况，按照思想观念、理论素养、能力水平、方式方法、工作作风、性格特点等方面综合分析研判，不断细化逻辑脉络，实事求是、客观公正的反映考察对象的不足之处，努力将考察对象的不足之处考准、考实，做到精准画像。